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先用计算器计算出下面的积,再观察因数的变化与积的变化规律.
 一个因数  24  24  8  24  4
 另一个因数  15  30  15  150 15 
 积  360        
我发现:
一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍(0除外),积也扩大(或缩小)相同的倍数
一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍(0除外),积也扩大(或缩小)相同的倍数
分析:通过计算发现:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍(0除外),积也扩大(或缩小)相同的倍数;由此解答.
解答:解:
一个因数 24 24 8 24 4
另一个因数 15 30 15 150 15
360 720 120 3600 60
发现:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍(0除外),积也扩大(或缩小)相同的倍数.
点评:本题主要是推导积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)几倍(0除外),积也扩大(或缩小)相同的倍数.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

先用计算器计算下面各题,找出规律.
(1)28×101=
37×101=
56×101=
84×101=
(2)1818÷101=
9393÷101=
7575÷101=
6969÷101=
(3)143×1001=
485×1001=
269×1001=
327×1001=

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科目:小学数学 来源: 题型:

先用计算器计算下面各题的积,再直接填出横线上的数.
9×9=
99×99=
999×999=
9999×9999=
99999×99999=
999999
999999
×
999999
999999
=
999998000001
999998000001

9999999
9999999
×
9999999
9999999
=
99999980000001
99999980000001

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科目:小学数学 来源: 题型:

请同学们先用计算器计算出下面几个题的答案
①1×1=1
②11×11=121
③111×111=
12321
12321

④1111×1111=
1234321
1234321

⑤11111×11111=
123454321
123454321


请同学们仔细观察上面五个式子的结果,根据你的发现直接填写下面两题的答案.
1111111×1111111=
1234567654321
1234567654321

11111111×11111111=
123456787654321
123456787654321

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科目:小学数学 来源: 题型:

先用计算器计算下面一组算式的前三道,然后找出其中的规律,再完成其他算式.
8547×13=
111111
111111

8547×26=
222222
222222

8547×78=
666666
666666

8547×
117
117
=999999
8547×
39
39
=333333
8547×
52
52
=444444.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

请同学们先用计算器计算出下面几个题的答案
①1×1=1
②11×11=121
③111×111=________
④1111×1111=________
⑤11111×11111=________

请同学们仔细观察上面五个式子的结果,根据你的发现直接填写下面两题的答案.
1111111×1111111=________
11111111×11111111=________.

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