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    5个
    1
    9
    是
    9
    5
    ．
     
    ．（判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：根据分数单位的意义，5个
    1
    9
    是
    5
    9
    ．
    解答： 解：5个
    1
    9
    是
    5
    9
    ．
    故答案为：×．
    点评：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲厂卖2只鸡、4只鸭、5只鹅卖了290元，乙厂卖3只鸡5只鸭7只鹅卖了395元，问2只鸭、1只鹅卖
     
    元．（本题为学生回忆，数据上可能存在偏差）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一朵玫瑰花9元，小敏买12朵，需要
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是把圆柱的底面分成若干个相等的扇形，切开后拼成一个近似的长方体．
    （1）长方体的底面积等于圆柱的
     
    ；
    （2）长方体的前、后两个面的面积之和，就是圆柱的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们在早上6时起床做操，晚上9时开始睡觉，我们睡了9个小时．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    72÷9读作72除以9，也可以读作9除72．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算80×6时，可以想：80里面有
     
    个十，
     
    个十乘6得
     
    个十，也就是
     
    ；也可以想8×6=
     
    ，再添上
     
    “0”就是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一天
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一台大彩电的体积约是0.5立方米．
     
    ．（判断对错）

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