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    看图表解决问题．

    下图表示的是一个长方体从一个顶点引出的三条棱，单位：厘米

    ①这个长方体右面的面积是多少？

    ②这个长方体下面的面积是多少？

    ③和这个长方体的棱长总和相等的正方体的棱长是多少？

    ④你还能提出哪些与长方体和正方体有关的问题？并解答．

    答案：20平方厘米;30平方厘米;5厘米
    解析：

    ①5×4=20(平方厘米)

    ②6×5=30(平方厘米)

    ③(6＋5＋4)×4÷12=60÷12=5(厘米)

    ④这个长方体的表面积和体积各是多少？

    表面积：(4×6＋6×5＋5×4)×2=148(平方厘米)

    (20＋30)×2＋4×6×2=148(平方厘米)

    体积：4×5×6=120(立方厘米)

    第③小题中正方体的表面积和体积各是多少？

    ……


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是一段对话，看后解决问题．
    夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜350千克．
    到了傍晚，来了两个顾客．
    男顾客：还有多少西瓜没有卖呀？
    货主：我已经买卖了80%，如果你全部买去的话我可以便宜点．
    女顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
    如果女顾客买的西瓜的重量是男顾客的
    23
    ，他们各买了多少千克？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：042

    看图表解决问题．

    下图表示的是一个长方体从一个顶点引出的三条棱，单位：厘米

    ①这个长方体右面的面积是多少？

    ②这个长方体下面的面积是多少？

    ③和这个长方体的棱长总和相等的正方体的棱长是多少？

    ④你还能提出哪些与长方体和正方体有关的问题？并解答．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：042

    看图表解决问题．

    秦奋读书情况记录如下：

    ①前两个星期读了全书的？

    ②秦奋三个星期看完这本书了吗？（填看完或没看完）

    ③你还能提出哪些有关分数加、减法的问题？

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    科目：小学数学 来源： 题型：042

    看图表解决问题．

    秦奋读书情况记录如下：

    ①前两个星期读了全书的？

    ②秦奋三个星期看完这本书了吗？（填看完或没看完）

    ③你还能提出哪些有关分数加、减法的问题？

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