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下列各数中,能组成比例的一组数是


  1. A.
    1、2、3、4
  2. B.
    2.7、0.9、9、3
  3. C.
    0.5、0.6、0.7、0.8
B
分析:可以用求比值的方法:两个比的比值相等,就能组成比例,比值不相等,就不能组成比例;也可以根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”,等于能组成比例,不等于就不能组成比例;据此逐项分析再选择.
解答:A、因为2×3≠3×4,
所以1、2、3、4不能组成比例;
B、因为2.7×3=0.9×9=8.1,
所以2.7、0.9、9、3能组成比例;
C、因为0.5×0.8≠0.6×0.7,
所以0.5、0.6、0.7、0.8不能组成比例;
故选:B.
点评:此题考查比例的意义和性质的运用:验证两个比能否组成比例,就看两个比的比值是否相等或两内项的积是否等于两外项的积,再做出判断.
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科目:小学数学 来源: 题型:

下列各数中,不能与
1
2
2
3
8
9
组成比例的是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?宜良县模拟)下列各数中,能组成比例的一组数是(  )
 

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下列各数中,不能与数学公式数学公式数学公式组成比例的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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