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    在5×6=30中，
    30
    30
    是
    5
    5
    的倍数；
    30
    30
    是
    6
    6
    的倍数．
    分析：因为5×6=30，所以30÷6=5，30÷5=6，即30是5和6的倍数，5和6是30的因数；进而得出答案．
    解答：解：由分析可知：在5×6=30中，30是5的倍数，30是6的倍数；
    故答案为：30，5，30，6．
    点评：此题关键是根据因数和倍数的意义进行分析、解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自行车行销售A、B两种牌子的自行车，2012年销售情况统计如下：
    月份
    数量/辆
    品牌    		 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    A 50 48 35 43 55 55 46 50 60 50 70 80
    B 42 34 30 40 32 38 33 35 40 60 60 55
    （1）根据统计表完成统计图．

    （2）哪种品牌自行车全年总销售量较高？
    （3）为了清楚地展示两种自行车销量在全年的变化趋势，选择折线统计图和统计表中哪一种更合适？
    （4）从如图所示的统计图中你得到了哪些信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?桐庐县）甲、乙两台机器的工作时间和耗电量如下表．
    时间/时 1 2 3 4 5 6
    甲机器耗电量/千瓦时 30 60 90 120 150 180
    乙机器耗电量/千瓦时 30 65 100 130 165 200
    根据表中数据，在图中描出工作时间与耗电量所对应的点，再把它们按顺序连接起来．
    （1）根据画出的图象，
    甲
    甲
    机器的工作时间和耗电量成正比例．
    （2）根据画出的图象估计，工作2.5小时，甲机器的耗电量大约是
    75
    75
    千瓦时，乙机器的耗电量大约是
    85
    85
    千瓦时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察下面两个表，完成下面的问题．
    路程（千米） 30 60 90 120 150 180
    时间（时） 1 2 3 4 5 6
    速度（千米/时） 120 60 40 30 24 20
    时间（时） 1 2 3 4 5 6
    （1）根据上表中的数据，分别在图1、图2中找出各点，并顺次连结各点．

    （2）在图1中找一找，行驶100千米大约需要
    3.3
    3.3
    小时．
    （3）在图2中找一找，如果想要2.5小时走完，大约每小时走
    48
    48
    千米． 
    （4）图1中两种量成什么比例？图2呢？
    （5）从图1、图2中，你发现了什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?重庆）为了增强环境保护意识，6月5日“世界环境日”当大，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组，抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下．
    组别 噪声声级分组 頻数 频率
    1 44.5--59.5 4 0.1
    2 59.5--74.5 a 0.2
    3 74.5--89.5 10 0.25
    4 89.5--104.5 b c
    5 104.5--59.5 6 0.15
    合计 40 1.00
    根据表中提供的信息解答下列问题：
    （1）频数分布表中的
    A=
    8
    8
    ，b=
    12
    12
      C
    0.3
    0.3
    ；
    （2）补充完整频数分布直方图；

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）6时15分=
    6
    1
    4
    6
    1
    4
    时      3
    3
    4
    吨=
    3
    3
    吨
    750
    750
    千克
    （2）
    8
    8
    ÷40=20%=40：
    200
    200
    =
    0.2
    0.2
    ＜填小数＞=
    2
    5
    ×
    1
    2
    1
    2
    ．
    （3）
    9
    5
    9
    5
    的倒数是
    5
    9
    ，
    0
    0
    没有倒数．
    （4）甲数是20，乙数是16，乙数是甲数的
    (    )
    (    )
    ，甲数比乙数多
    25
    25
    %．
    （6）3千米的
    2
    5
    是
    1.2
    1.2
    千米，
    60
    60
    吨的40%是24吨．40米比
    32米
    32米
    长
    1
    4
    ，30千克比50千克轻
    40
    40
    %．
    （7）按糖和水的比为1：19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是
    5
    5
    %；现有糖50克，可配制这种糖水
    1000
    1000
    克．
    （8）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的
    (    )
    (    )
    ．
    （9）如图中，三角形面积和平行四边形面积的最简比是
    9
    20
    9
    20
    ．
    （10）以面积为5平方厘米的正方形的边长为半径画一个圆，这个圆的面积是
    15.7
    15.7
    平方厘米．

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