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下面记录的是六(1)班选手参加学校踢毽比赛的成绩:
成绩/个48495254555760
人数1113121
(1)参赛选手共______人,平均每人踢毽______个.
(2)成绩超过55个的人数占参赛选手的______%.
(3)踢毽个数最多的比最少的多踢______%.
(1)1+1+1+3+1+2+1,
=1×5+3+2,
=10(人);
48+49+52+55+60+54×3+57×2,
=264+162+114,
=540(个);
540÷10=54(个);
答:参赛选手共10人,平均每人踢毽54个.

(2)(2+1)÷10,
=3÷10,
=30%;
答:成绩超过55个的人数占参赛选手的30%.

(3)(60-48)÷48,
=12÷48,
=25%.
答:踢毽个数最多的比最少的多踢25%.
故答案为:10,54;30,25.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

三(1)班民主选举班委,有8位同学参加竞选(以编号代替姓名),全班48位同学参加了投票选举.得票如下:
编号12345678
票数3923431841461842
(1)得票最多的是______号同学.
(2)得票数超过半数的同学能当选为本届班委.
那么,这次民主选举______位同学竞选成功,光荣地当选为本届班委,当选率为______%.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

条形统计图能表示出数量的多少,还能表示出数量增减变化情况.______.(判断对错)

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量.
根据统计图完成表格.
种类摄入量/克占总摄入量的百分比
油脂类50
奶类和豆类450
鱼、禽、肉、蛋等类600
蔬菜和水果900
谷类1800

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

统计图可以用来直观地表示数量之间的关系.条形统计图可以用来表示______,折线统计图则不但可以______,而且还能______.而扇形统计图则可以清楚地了解______之问的关系.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

如图是某服装商场2010年服装销售情况统计图,看图回答以下问题:
(1)2010年冬装全年销售______套.
(2)第三季度夏装比冬装销售量多______%.
(3)试从图表上两种数据信息分析,销售量变化的主要原因是(答案不唯一).

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

某工厂选用(  )来表示各车间男、女职工人数的多少.
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图

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科目:小学数学 来源:不详 题型:填空题

图为某公路环岛的简化模型,在某时段,单位时间内通过各路段的机动车辆数如图中数据所示.若该环岛路段畅通无拥堵,则x=______,y=______,z=______.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

要表示六年一班男女同学的身高情况,需要选用(  )
A.条形统计图B.复式折线统计图
C.复式条形统计图

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