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    下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习时间分配情况和阶段性检测的成绩提高情况．
    观察上面两幅图，解决下列问题：
    （1）甲、乙两人在家学习时间分别是
    60
    60
    分钟和
    60
    60
    分钟．
    （2）甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？
    （3）从折线统计图中，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？
    分析：（1）由第一幅图中的数据，把两人各自在家学习的时间分别加起来即可；
    （2）要求甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几，用第五次成绩减去第一次成绩，除以第一次的成绩即可，同样求出乙的；
    （3）根据线段的上升幅度，即可直接判断出哪位同学成绩提高得更快，然后分析原因．
    解答：解：（1）甲：20+10+25=5=60（分钟），
    乙：20+15+15+10=60（分钟）；
    答：甲、乙两人在家学习时间分别是60分钟和60分钟．

    （2）甲：（92-80）÷80，
    =12÷80，
    =15%；

    乙：（91-70）÷70，
    =21÷70，
    =30%；
    答：甲第五次检测的成绩比第一次提高了15%，乙提高了30%．

    （3）从折线统计图中，可以直接看出乙同学成绩提高得更快，主要原因可能是因为乙同学学习更用功，学习方法得当等．
    点评：解答此题的关键是，会看折线统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，运用获取的信息，进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动，下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况，请你根据图中的信息回答下列问题：
    （1）该年级报名参加本次活动的总人数是
    50
    50
    ．
    （2）补全条形统计图和扇形统计图．
    （3）根据实际情况，需从甲组抽调部分同学到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少名学生到丙组？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两幅统计图反映的是杨灿和王帅两位同学在高考复习考试阶段数学测试成绩和每天学习时间的分配情况，请看图回答问题．

    （1）从折线统计图来看，原来
    王帅
    王帅
    的成绩好，在第
    4
    4
    次考试时两人成绩持平，
    杨灿
    杨灿
    的成绩提高得快．
    （2）从条形统计图来看杨灿和王帅
    听课
    听课
    时间一样，
    杨灿
    杨灿
    研究讨论的时间长些，
    王帅
    王帅
    的做题时间长一些．
    （3）你喜欢谁的学习方式？说说你的理由．
    （4）你能推测出第7次两人的考试成绩分别是多少吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习时间分配情况和阶段性检测的成绩提高情况．
    观察上面两幅图，解决下列问题：
    （1）甲、乙两人在家学习时间分别是______分钟和______分钟．
    （2）甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？
    （3）从折线统计图中，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每 天在家学习的时间分配情况（如下图一）和阶段性检测的成绩 提高情况（如下图二）。
                              图一：学习时间分配统计图                              图二：检测成绩提高统计图
    观察上面两幅图，解决下列问题： 
    （1）甲、乙两人在家学习时间分别是（    ）分钟和（    ）分钟。
    （2）甲第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？乙第五次检测的成绩比第一次提高了百分之几？ 
    （3）从折线统计图中，可以直接看出哪位同学成绩提高得更快？主要原因是什么？

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