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    先把数量关系补充完整，再解答．
    （1）学校饲养小组养黑兔12只，正好是白兔的
    2
    3
    ，饲养组养白兔多少只？
    白兔
    白兔
    的只数×
    2
    3
    =
    黑兔
    黑兔
    的只数
    （2）学校买来100千克白菜，吃了
    4
    5
    ，吃了多少千克？
    全部的重量
    全部的重量
    ×
    4
    5
    =
    已经吃的重量
    已经吃的重量
    ．
    分析：（1）把白兔的只数看成单位“1”，它的
    2
    3
    就是黑兔的只数，要求白兔的只数用除法．
    （2）把全部大白菜的重量看成单位“1”，吃了它的
    4
    5
    ，求吃了的重量用乘法．
    解答：解：（1）单位“1”是白兔的只数，那么：
    白兔的只数×
    2
    3
    =黑兔的只数；
    白兔有：12÷
    2
    3
    =18（只）；
    答：饲养组养白兔有18只．
    （2）单位“1”是白菜的总重量，那么：
    全部的重量×
    4
    5
    =已经吃的重量．
    100×
    4
    5
    =80（千克）；
    答：吃了80千克．
    故答案为：白兔，黑兔；全部的重量，已经吃的重量．
    点评：这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题即可．
    练习册系列答案
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    2
    3
    ，饲养组养白兔多少只？
    白兔
    白兔
    的只数×
    2
    3
    =
    黑兔
    黑兔
    的只数．

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    科目：小学数学 来源：小学生同步轻松练习　五年级数学·第九册 题型：022

    先找数量间的相等关系，再把每个方程补充完整，并求出解．

    商店运进8箱苹果，每箱x千克，卖出44千克后，还剩116千克．

    ____________－____________＝剩下的苹果数量

    卖出的苹果数量＋_________＝_________　　x＝____________

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    科目：小学数学 来源：小学生同步轻松练习　五年级数学·第九册 题型：042

    一辆轿车和一辆面包车同时从相距528千米的两个车站相向开出，经过3小时两车相遇．轿车每小时行96千米，面包车每小时行多少千米？(先把线段图补充完整，找出数量间的相等关系，再列方程求解．)

    _________○_______＝______

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    先把数量关系补充完整，再解答．
    （1）学校饲养小组养黑兔12只，正好是白兔的数学公式，饲养组养白兔多少只？______的只数×数学公式=______的只数
    （2）学校买来100千克白菜，吃了数学公式，吃了多少千克？______×数学公式=______．

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