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    在横线里填上＜、＞或=
    0.61
     
    6
    10

    1.02
     
    102
    1000

    5.27米
     
    5.72米．
    考点：小数的读写、意义及分类,分数的意义、读写及分类,小数大小的比较
    专题：小数的认识,分数和百分数
    分析：①②根据小数和分数的互化，把分数化成小数，然后根据小数大小比较的方法进行比较；
    ③单位相同，直接根据小数大小比较的方法进行比较．
    解答：
    6
    10
    =0.6
    102
    1000
    =0.102
    所以0.61＞
    6
    10

    1.02＞
    102
    1000

    5.27米＜5.72米．
    故答案为：＞，＞，＜．
    点评：此题考查了小数和分数的互化原价小数大小比较的方法．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用2、0、0、4、5、6、9写数．
    （1）两个零都读出来的最小七位数是
     
    ；
    （2）只读一个零的最大七位数是
     
    ；
    （3）最接近400万的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    8×
    3
    4
    =
    1
    5
    ×
    5
    7
    =
    1
    6
    +
    1
    5
    =
    11
    15
    ×
    1
    22
    =
    2
    5
    ×2=
    1
    2
    ×
    1
    2
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    150×4=
    490÷7=
    600×2=
    25×4=
    60×50=
    30×10×2=32万+28万=30×17=250亿-100亿=13万+560000=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用1、2、3这3个数字和小数点组成的小数中，最小的数是（　　）
    A、12.3B、1.23
    C、0.123D、123

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各数．
    一百六十万写作：
     
    ；
    三百零二万一千零三写作：
     
    ；
    六亿六千万六千写作：
     
    ；
    一百亿零一百万零一百写作：
     
    ；
    2个十亿，2个十万和2个十写作：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每相邻的两个自然数相差（　　）
    A、10B、1C、0.1D、100

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读出下面各数．
    2400560读作：
     
    ；
    4578000000读作：
     
    ；
    1443800读作：
     
    ；
    602008201读作：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是（　　）
    A、不一致B、一致的
    C、没有联系

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