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    17．看谁算得又对又快．
    60+400=56+98=809-164≈218×3=125-32=
    200×5=110×6=315+98≈$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$=1-$\frac{5}{7}$=

    分析 按照整数四则运算的方法，直接口算得解．

    解答 解：

    60+400=46056+98=154809-164≈600218×3=654125-32=93
    200×5=1000110×6=660315+98≈400$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$=11-$\frac{5}{7}$=$\frac{2}{7}$

    点评 此题考查基本的口算，计算时要细心，提高做题的速度和准确度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．$\frac{2}{5}$时=24分     
    $\frac{2}{3}$日=16时
    $\frac{4}{5}$×$\frac{2}{3}$＜$\frac{4}{5}$       
    $\frac{4}{5}$÷$\frac{2}{3}$＞$\frac{4}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    8．按要求完成题目．

    如图，在正方形方格中，假定每个小正方形的边长为1厘米，三角形ABC的顶点在方格点上．
    （1）用数对表示三角形ABC的三个顶点的位置：A（4，）；B（1，2）；C（6，2）．
    （2）用三角形ABC向右平移9格，得到一个新的三角形A′B′C′．请画出三角形A′B′C′，并求出三角形ABC在平移到三角形A′B′C′过程中所扫过的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    5．一根彩带，用去$\frac{5}{9}$后还剩$\frac{5}{9}$米，用去的和剩下的一样长．×（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    12．课堂上，第一学习小组成员一个圆柱体进行测量得出以下几个数据：
    ①小明测量出它的底面直径是10厘米；
    ②小红测量出它底面周长是31.4厘米；
    ③小兰测量出它的高是6厘米；
    ④小华称出它的重量是680千克．
    请你根据他们的测量结果，算出这个圆柱体的表面积和体积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    2．两数相除，如果除数乘 10，要使商不变，被除数应当（　　）
    A．不变B．除以 10C．乘 10D．乘 100

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    9．①图1计算图形阴影部分的面积．（单位：厘米）
    ②在图2中再画一个与阴影部分的三角形面积相等的三角形，并算出它的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    6．①如图1用数对标出各点的位置．A（3，1）  B（7，4）  C（2，5）  D（5，7）  E（8，7）  F（1，9）
    ②根据所给的数对，把下列场所的位置画在图2上．车站（3，2）公园（4，6）邮局（2，8）
    ③在转盘里涂上合适的颜色
    如图3要使指针停在红色区域的可能性最大．
    如图4要使指针停在红色区域和黄色区域的可能性一样大．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．在未来的2017年、2018年、2019年和2020年这四个年份中，2020年有366天．

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