【题目】如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是 ．
【答案】第5列第3行
【解析】解：如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是 第5列第3行． 故答案为：第5列第3行．
根据“小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），”可得：用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可得出数对（5，3）表示意义．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】认真看下表，依照研究生一栏的方式，填写其它空格栏目中的内容。
指标 | 在校学生/人 | |
研究生 | 九十八万 | 980000 |
普通高等教育 | 一千六百万 | 16000000 |
普通高中 | 六千一百二十五万 | 61250000 |
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】（1）王老师买一种笔用去108元，买一种球用去60元，他买的是哪一种笔和哪一种球？各买了多少？
（2）如果把（1）中买笔和球的钱都用来买羽毛球，那么够买20个吗？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两筐苹果一共重90千克，甲筐苹果与乙筐苹果的质量比是1：2，单价比是3：2．现在把两筐苹果混在一起卖，单价为每千克4.2元．
（1）甲筐苹果的质量是 千克，乙筐苹果的质量是 千克．
（2）甲筐苹果的总价钱与乙筐苹果总价钱的比是
（3）甲筐苹果每千克是多少元？（写出解答过程）
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