【题目】两根同样长的绳子，第一根剪去全长的
，第二根剪去
米．
（1）什么情况下，两根绳子剩下的部分同样长？
（2）什么情况下，第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长？
（3）什么情况下，第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长？
【答案】（1）当两根绳子的长度都是
米时；
（2）当两根绳子的长度小于米时；
（3）当两根绳子的长度大于米时
【解析】
（1）两根同样长的绳子，要使剩下的绳子也同样长，则：
米相当于全长的
，
÷＝（米）
答：当两根绳子的长度都是米时两根绳子剩下的部分同样长；
（2）要使第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长，则全长的小于米，也就是当两根绳子的长度小于米时第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长；
（3）要使第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长，则全长的大于米，也就是当两根绳子的长度大于米时第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】想一想、画一画、填一填．
（1）如图中每个小方格代表1平方厘米，请在图上分别画出面积都是16平方厘米的长方形和正方形．
（2）所画的长方形的周长是 ，所画的正方形的周长是 ．
（3）比较它们的周长与面积，你有什么发现？
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】如图，组合体是由8个棱长2cm的小正方体组成的，回答以下问题。
（1）分别画出从正面、上面、右侧看到的图形。
（2）请画出（1）中从右侧观察到的图形，绕A点逆时针旋转90°再向上平移3格后得到的图形B，最后向左平移6格得到的图形C。在（1）中的方格纸上作答，要求标注出 “A”点，“B图”，“C图”。
（3）这个组合体的表面积是多少平方分米？
（4）至少再添加多少个小正方体，才能使这个组合体变为一个大的正方体？添加的小正方体的体积是多少立方厘米？
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