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2.把改写成数值比例尺是1:500000.

分析 根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比.

解答 解:5千米=500000厘米,
改写成数值比例尺是1:500000.
故答案为:1:500000.

点评 本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

12.口算
30÷3=50×40=21×40=43+207=
149÷5≈450÷5=2400÷8=4800÷6=
800÷4=485÷7≈120+200=0÷9=
660÷6=5000÷5=60÷7≈1800÷9=
20×600=870-250=400÷5=79÷2≈

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13.面积为1平方分米的图形一定是正方形.×.(判断对错)

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10.把一根5米长的绳子剪成同样长的8段,每段长是全长的12.5%,每段长$\frac{5}{8}$米.

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17.脱式计算(能简算的要简算). 
$\frac{7}{4}$×$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{4}$÷$\frac{8}{5}$    
($\frac{2}{3}$+$\frac{4}{15}$×$\frac{5}{6}$)÷$\frac{20}{21}$    
$\frac{9}{8}$÷[( $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$)×$\frac{3}{4}$]
1.25×3.2.

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

7.计算下面各题,能简算的要简算.
25×32×1.25;     $\frac{7}{13}$×12+$\frac{7}{13}$;     ($\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$)×12;    25×12÷4.

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14.口算下面各题
34+43=13×40=220×2=700×7=50×50=
450÷9=12×5=90÷2=8×80=3×321=

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11.我们每天的在校时间是6(  )
A.小时B.C.

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12.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形.√.(判断对错)

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