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    12．验算减法的方法是（　　）
    A．被减数+减数B．减数+差C．被减数+差

    分析 因为被减数-减数=差，所以差+减数=被减数，据此解答．

    解答 解：因为被减数-减数=差，所以差+减数=被减数，
    答：验算减法的方法是差+减数=被减数．
    故选：B．

    点评 此题考查的目的是理解掌握减法算式中各部分之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．时代超市双休日时，利用“快乐大转盘”举行促销活动，下面转盘指针落在白色区域的可能性约占（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{8}$

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    3．一个玻璃缸可装水220立方分米，这220立方分米既是水的体积，又是玻璃缸的容积．那么这个玻璃缸的体积大于220立方分米．（最后一空填“大于”“小于”或“等于”）

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    20．学校有一个会议室，长15米，宽6米，要在会议室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？

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    7．六（1）班有女生20人，相当于男生的$\frac{4}{5}$，全班共有学生多少人？

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    17．直接写得数：
    $\frac{4}{5}$+$\frac{2}{5}$=2-$\frac{3}{7}$=6×$\frac{3}{8}$=$\frac{2}{9}$÷$\frac{1}{3}$=
    $\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$=$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{4}$=

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    4．列式计算．
    ①一个数的$\frac{3}{2}$加上$\frac{1}{2}$得$\frac{12}{5}$，这个数是多少？
    ②5000的$\frac{1}{2}$的一半是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    1．列式计算
    （1）5减2的差除9，商是多少？
    （2）21加上128减48的差，和是多少？
    （3）一个数除以5，商37余3，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    2．口算．
    32×30=50×60=120×4=420×0=
    90÷3=5.6+2.8=4+0.4=15×40=

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