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    直接写出得数．
    5
    4
    ×
    12
    5
    =    		0×
    5
    6
    =    		4÷0.5=8.4÷0.42=
    2
    9
    ×
    3
    6
    =
    5
    6
    -
    2
    3
    =    		1-
    2
    3
    =    		3÷
    3
    4
    =
    考点：分数乘法,分数除法,小数除法
    专题：计算题
    分析：根据分数、小数减法、乘法、除法的计算法则，直接进行口算即可．
    解答： 解：
    5
    4
    ×
    12
    5
    =3    		0×
    5
    6
    =0    		4÷0.5=88.4÷0.42=20
    2
    9
    ×
    3
    6
    =
    1
    9
    5
    6
    -
    2
    3
    =
    1
    6
    		1-
    2
    3
    =
    1
    3
    		3÷
    3
    4
    =4．
    点评：此题考查的目的是理解掌握分数、小数四则运算的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    王老师每天早晨起床后要做三件事，具体如下：她做完这些事至少需要
     
    分．
    听新闻20分
    洗  漱10分
    吃早餐15分

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子中，（　　）不是方程．
    A、3x+20=5x
    B、21-x=6x
    C、20-4x

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一块长方形的玉米地，长是250米，宽是80米，这块玉米地的面积是多少公顷？在这块玉米地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分别填出下面两幅平面图是从什么方向看到的．

    从
     
    面看如图
    从
     
    面看如图

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）甲数是3.76，比乙数小1.24，求两数的和是多少？
    （2）6.9减去4.4的差去除3.6所得的商再加上5.2，得多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ①根据“4×60=240”，直接写出下面各题得数．
    8×60=
     
    　4×30=
     
       16×60=
     
    　4×15=
     
       …
    发现规律：一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也
     
    ．
    ②通过计算填表，你能发现被除数、除数和商的变化有什么规律吗？
    被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商
     
    ．
    被除数151503004504500
    除数3306090900
    商

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先把小旗按3：1放大，再把小旗围绕O点利用旋转画一幅美丽的图案．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在边长1厘米的4×4个方格中，选出4个方格按要求涂色．

    （1）请你设计一种涂出来的图形是正方形．
    （2）请你设计一种涂出来的图形是长方形．
    （3）请你设计一种自己喜欢的美丽的图案．
    （3）请你检查一下，上面三种涂法是不是4个小方格．在上面三种涂法中，算一算，涂出来的图形的周长是多少？
    我选第
     
    幅图计算．

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