精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
16.7.3和7.30的大小相等,意义也完全相同.×.(判断对错)

分析 根据小数的性质可知7.3和7.30的大小相等;由于7.3和7.30的最低位不同,根据小数的意义即可作出判断.

解答 解:7.3和7.30的大小相等,但它们表示的意义不同.
7.3的计数单位是十分之一,是精确到十分位得来的,它包含73个十分之一;
7.30的计数单位是百分之一,是精确到百分位得来的,它包含730个百分之一.
所以,7.3和7.30的意义完全相同.此说法是错误的.
故答案为:×.

点评 此题考查的目的是理解掌握小数的意义和性质,是基础题型,比较简单.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

6.某校有女同学400人,男同学360人,男同学比女同学少$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$,女同学比男同学多$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

7.用圆规画圆,圆规两脚间的距离表示半径.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

4.a:b=$\frac{a}{b}$=a÷b√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.
直接写出得数.
$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{2}$=
16×2.5=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=1-0.09=
$\frac{7}{9}$÷7=0.33=2÷1%=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

1.脱式计算.(能简便的要简便)
0.96÷0.8÷0.25    
12.138÷1.7÷3.5       
15.2÷1.3×2.6.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

8.口算
350+450=570-360=400×7=29÷9=40×5+5=
3000×5=120×8=670-285=72÷8=500-65=
1-$\frac{4}{7}$=$\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=11×5=$\frac{4}{10}$+$\frac{6}{10}$=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

5.做一条短裤用0.67米布料,20米布料最多可做(  )条这样的短裤.
A.29.85B.30C.29D.28

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

6.一个圆柱的半径扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,体积就扩大到原来的(  )
A.2倍B.3倍C.18倍D.6倍

查看答案和解析>>

同步练习册答案