| 人数 成绩 班级 | 优秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
| 一班 | 24 | 25 | 8 | 3 |
| 二班 | 18 | 20 | 5 | 2 |
| A. | 一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍 | |
| B. | 二班良好的人数是及格的人数的10倍 | |
| C. | 一班优秀的人数比二班优秀的人数多6 |
分析 (1)首先求出一班及格以上的人数,然后根据除法的意义,求出及格以上的人数是不及格人数的几倍,然后与9进行比较.
(2)根据除法的意义,用除法求出二班良好的人数是价格人数的几倍,然后与10进行比较.
(3)根据求一个数比另一个数多几,用减法求出一班优秀人数比二班优秀人数多几人,然后与6进行比较,据此解答.
解答 解;(1)(24+25+8)÷3
=57÷3
=19;
答:一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍.
(2)20÷5=4;
答:二班良好人数是及格人数的4倍.
(3)24-18=6(人);
答:一班优秀的人数比二班优秀的人数多6人.
只有选项B是错误的;
故选:B.
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲数:乙数=2:3 | B. | 甲数:乙数=3:2 | C. | 甲数:3=乙数:2 | D. | 乙数:2=甲数:3 |
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