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    如果2a+3=10，那么4a+3=20
    ×
    ×
    ．
    分析：根据等式的性质，求出方程2a+3=10的解，再把a的值代入方程4a+3=20的左边，看方程的左右两边是否相等．据此解答．
    解答：解：2a+3=10，
      2a+3-3=10-3，
       2a÷2=7÷2，
           a=3.5．
    把a=3.5代入方程4a+3=20的左边得
    左边=4a+3=4×3.5+3=14+3=17，
    右边=20，
    左边≠右边．
    所以4a+3=20不成立．
    故答案为：×．
    点评：本题的关键是求出方程2a+3=10的解，再根据检验方程的方法，确定方程4a+3=20是否成立．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地到乙地，已行3小时，平均每小时行70千米，如果剩下要2小时行完．
    （1）根据算式写出数量关系式：
    （360-70×3）÷2
    剩下的路程÷剩下的时间=剩下的速度
    剩下的路程÷剩下的时间=剩下的速度
    ；
    70×3+2A=360
    已行驶的速度×已行驶的时间+剩下的速度×剩下的时间=全程
    已行驶的速度×已行驶的时间+剩下的速度×剩下的时间=全程
    A表
    剩下路程的速度
    剩下路程的速度

    70×3+2（70+B）=360
    已行驶的速度×已行驶的时间+剩下的速度×剩下的时间=全程
    已行驶的速度×已行驶的时间+剩下的速度×剩下的时间=全程
    B代表
    剩下的速度比已行驶多的速度
    剩下的速度比已行驶多的速度
    ；
    （2）如果列式为（360-70×3）÷（70+10）应怎样改编题目
    甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地到乙地，已行3小时，平均每小时行70千米，剩下的路程每小时多行10千米，剩下的长度还要多长时间？
    甲乙两地相距360千米，一辆汽车从甲地到乙地，已行3小时，平均每小时行70千米，剩下的路程每小时多行10千米，剩下的长度还要多长时间？
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，有三个同心圆，它们的直径分别为2，6，10，用线段分割成9块，如果每块字母代表这一块的面积并且相同的字母代表相同的面积，那么（2A+B）：C=
     
    ．（π取3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    如图，有三个同心圆，它们的直径分别为2，6，10，用线段分割成9块，如果每块字母代表这一块的面积并且相同的字母代表相同的面积，那么（2A+B）：C=________．（π取3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    如果2a+3=10，那么4a+3=20．

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