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26:
40
40
=
1.3
1.3
÷2=
13
13
/20=
65
65
%=六成五.
分析:解决此题在于六成五,六成五也就是65%,65%可化成
65
100
65
100
的分子和分母同时除以5可化成
13
20
13
20
可化成13÷20,被除数和除数同时除以10可化成1.3÷2,
13
20
也可化成13:20,前项和后项同时乘2可化成26:40.
解答:解:26:40=1.3÷2=
13
20
=65%=六成五.
故答案为:40,1.3,13,65.
点评:此题主要考查小数、分数、和百分数之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

口算
560+40= 80+112= 900-90=
68÷8= 120×4=
3
4
-
1
4
=
1-
8
9
=
3
10
+
4
10
=
0×7=
4×5+32= 7000千克=
7
7
14厘米+26厘米=
4
4
分米
100分=
1
1
40
40
分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2006?绍兴)下表是2005年美国职业篮球联赛西南赛区某一时间的成绩表.请根据表中信息把下表补充完整.
球队 胜场 负场 胜场差 胜率
马刺队 50 18 0 73.5%
小牛队 45 23 -5 66.2%
火箭队 42 26 -8
61.8%
61.8%
灰熊队
40
40
28 -10 58.8%
黄蜂队 15 53 -35 22.1%

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科目:小学数学 来源: 题型:

小丽用量杯取了200毫升水,然后装入打点滴的瓶子中进行滴水实验.
(1)1毫升水重1克,这些水重
200
200
克,合
0.2
0.2
千克.给瓶子上插上滴管,水沿着滴管一滴滴地匀速滴下,她数了数5分共滴下200滴.
(2)1分滴
40
40
滴.小丽测得从开始滴到滴完200毫升水共用了约26分.
(3)1滴水重
约0.2
约0.2
克.(保留一位小数)
(4)每人每天节约1滴水,全中国有约13亿人,一天可节约水约
260
260
吨.
(5)假若每人每天的生活用水为10千克,这些水可够
2.6
2.6
万人生活一天.
小朋友,我国是一个严重缺水性国家,珍惜每一滴水吧!

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)太阳的直径约一百三十九万二千千米,写作
1392000
1392000
千米,写成以“万”作单位的数是
139.2
139.2
万千米.
(2)120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5吨=
3500
3500
千克
(3)
8
()
=2:5=
24
24
÷60=
40
40
%
(4)把5米长的绳子平均剪成8段,每段是绳长的
1
8
1
8
,每段长
5
8
5
8
米.
(5)在
1
5
、0.16和
1
6
这三个数中,最大的数是
1
5
1
5
,最小的数是
0.16
0.16

(6)在一个减法算式中,差与减数的比是3:5,减数是被减数的
62.5
62.5
%.
(7)把0.5:
2
3
化成最简整数比是
3
3
4
4
,比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75

(8)比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
,当a=2.4时,这个式子的值是
9
9

(9)甲乙两地相距26千米,在地图上的距离是5.2厘米,这幅地图的比例尺是
1:500000
1:500000

(10)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱少
2
3
2
3

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