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    15个0.01是
     
    ，15个0.1是
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，末尾有0的可以根据小数的性质进行化简．
    解答： 解：0.01×15=0.15，
    0.1×15=1.5
    故答案为：0.15，1.5．
    点评：此题主要考查了小数乘法意义的运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    做96个零件，全部合格，合格率就是96%．如果再做4个合格零件，合格率就是100%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2dm2=
     
    cm2        50000cm2=
     
     m2          1千米2=
     
    公顷
    6公顷=
     
    米2       400厘米2=
     
    分米2 12米2=
     
    分米2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    80：
    1
    3
    化成最简整数比是240：1．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    120是4的
     
    倍，120的4倍是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2008年全年一共有
     
    天，1949年全年一共有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的周长与边长
     
    比例，正方形的边长与它的面积
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据条件写数量关系式．
    运来苹果的千克数比梨的3倍多50千克．
     
    ×3+50=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一件商品先涨价10%，现降价10%，最后的价格和原价相比（　　）
    A、低了B、高了
    C、没有变化D、不能确定

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