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    减数是4.67，差是2.45，被减数是
     
    ．
    考点：加法和减法的关系,小数的加法和减法
    专题：文字叙述题
    分析：因为被减数-减数=差，所以差+减数=被减数，据此解答．
    解答： 解：4.67+2.45=7.12；
    故答案为：7.12．
    点评：本题主要是利用被减数=差+减数，这个关系式解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运算小数加减法时不一定要把小数点对齐．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一次考试中，五年级有114人及格，及格率为95%，五年级一共有
     
     人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三位数□62除以7，商是三位数；除以8商是两位数，□里面应该填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列各数按从大到小的顺序排列．
    0.64  
    39
    100
      0.38    
    17
    20
      
    4
    5

     
    ＞
     
    ＞
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    存入银行的钱叫做
     
    ，取款时银行除还给
     
    ，另外付给的钱叫做
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥和一个圆柱的底面积和高都相等，它们的体积之和是72立方厘米，这个圆锥的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    绕着一个圆形水池跑一圈，求跑了多少路程是求圆的
     
    ．圆有
     
    条对称轴，圆的位置由
     
    决定，圆的大小由
     
    决定．观看街头表演时，人们会自然围成一个圆形，这是因为圆上任意一点到圆心的距离都
     
    ；井盖一般都做成圆形的是因为圆内最长的线段是圆的
     
    ，而且都
     
    ，所以井盖不会掉到井里面．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5个0.8相加的和是4．
     
    ．  （判断对错）

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