分析 将总长当作单位“1”,第一次截去$\frac{1}{2}$,根据分数减法的意义,还剩下全长的1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,此时正好用完,即第一次与第二次截去长度占总长的分率一样,即两次用去的一样多.
解答 解:1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,
即第一次与第二次截去长度占总长的分率一样,即两次用去的一样多.
故答案为:×.
点评 完成本题要注意前一个分数表示占总长的分率,后一个表示具体长度.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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