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    某小学四周建筑如图所示：
    （1）小红家到学校的图上距离是
    6.4
    6.4
    厘米，已知实际距离是800米，此图的比例尺是
    1：12500
    1：12500
    ．
    （2）学校到小东家的图上距离是
    10
    10
    厘米，实际距离是
    1250
    1250
    米，如果小东1分钟走60米，他从学校回到家需要
    125
    6
    125
    6
    分钟．
    （3）小红放学后从学校出来先把书包拿回家，再去小东家玩，实际走了多少米？
    （4）书店在小东家东偏南45度方向，距小东家的实际距离为600米，请你在图中标出书店的所在地．
    分析：（1）求比例尺，根据“图上距离：实际距离=比例尺”，代入数字，进行化简，即能解决问题；
    （2）求图上距离，根据“实际距离=图上距离÷比例尺”，代入数字，即可得出结论；
    （3）先通过测量，计算从学校到小红家再到小东家的图上总距离，然后根据“实际距离=图上距离÷比例尺”，代入数字，进行解答，即可解决问题；
    （4）求图上距离，根据“图上距离=实际距离×比例尺”，代入数字，即可得出结论；然后在图中标出书店的所在地．
    解答：解：（1）800米=80000厘米，
    6.4：80000=1：12500；
    （2）10÷
    1
    12500
    =125000（厘米），
    125000厘米=1250米，
    1250÷60=
    125
    6
    （分）；
    （3）6.4+11.6=18（厘米），
    18÷
    1
    12500
    =225000（厘米），
    225000厘米=2250米；
    （4）600米=60000厘米．
    60000×
    1
    12500
    =4.8（厘米）；
    答：（1）小红家到学校的图上距离是6.4厘米，已知实际距离是800米，此图的比例尺是1：12500；
    （2）学校到小东家的图上距离10厘米，实际距离是1250米，如果小东1分钟走60米，他从学校回到家需要
    125
    6
    分钟．
    （3）小红实际走了2250米；
    （4）书店距小东家4.8厘米处．
    故答案为：6.4，1：12500，10，1250，
    125
    6
    ，125，4.8．
    点评：此题做题的关键是：根据图上距离、实际距离和比例尺三者的关系进行列式解答，进而得出结论．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某小学四周建筑如图所示：
    精英家教网
    （1）小红家到学校的图上距离是
     
    厘米，已知实际距离是400米，此图的比例尺是
     
    ．
    （2）学校到小东家的图上距离是
     
    厘米，实际距离是
     
    米，如果小东1分钟走60米，他从学校回到家需要
     
    分钟．
    （3）书店在小东家南偏东30度方向，距小东家的实际距离约为240米，请你在图中标出书店的所在地．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    某小学四周建筑如图所示：
    （1）小红家到学校的图上距离是________厘米，已知实际距离是800米，此图的比例尺是________．
    （2）学校到小东家的图上距离是________厘米，实际距离是________米，如果小东1分钟走60米，他从学校回到家需要________分钟．
    （3）小红放学后从学校出来先把书包拿回家，再去小东家玩，实际走了多少米？
    （4）书店在小东家东偏南45度方向，距小东家的实际距离为600米，请你在图中标出书店的所在地．

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