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24小时的
3
4
 
小时
1分钟的
1
6
 

5
9
里面有
 
1
9

 
1
10
9
10
考点:分数乘法,分数的意义、读写及分类,时、分、秒及其关系、单位换算与计算
专题:文字叙述题
分析:(1)求24小时的
3
4
是多少小时,根据一个数乘分数的意义,用乘法计算;
(2)先把1分钟化成60秒,求60秒的
1
6
是多少秒,根据一个数乘分数的意义,用乘法计算;
(3)求
5
9
里面有几个
1
9
,用除法计算;
(4)也就是求
9
10
里面有几个
1
10
,用除法计算.
解答: 解:(1)24×
3
4
=18(小时)
(2)1分钟=60秒,60×
1
6
=10(秒)
(3)
5
9
÷
1
9
=5
(4)
9
10
÷
1
10
=9.
故答案为:18,10,5,9.
点评:此题主要考查分数乘除法的意义,明确求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算.
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科目:小学数学 来源: 题型:

1
1
8
千米=
 
米      
4
1
4
时=
 
 时
 
分   
12分=
 
时   
60千克=
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

平行四边形一定不是轴对称图形.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

五年级一共有250名学生,在一次健康体检中,查出近视的同学占全年级的8%,没有近视的同学有
 
名.

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科目:小学数学 来源: 题型:

64800÷700商是
 
,余数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

4米35厘米=
 
米     0.56吨=
 
千克
360平方米=
 
公顷     1.32千克=
 
克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用8个小正方体拼成1个大正方体,如果拿走一个小正方体,它的表面积不变,体积变小.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

一条直线长22cm.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用小正方形拼成一个大正方形,需要(  )个小正方形.
A、7B、8C、9D、10

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