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500+△=600+□,比较△和□大小,_____正确.


  1. A.
    △>□
  2. B.
    △=□
  3. C.
    △<□
A
分析:依据等式的意义,即表示左右两边相等的式子,叫做等式,于是即可进行正确选择.
解答:因为500+△=600+□,
且500<600,
所以△>□;
故选:A.
点评:此题主要考查等式的意义.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?安次区模拟)张阿姨用计算机打字的个数和所用时间如下表.
时间/分 2 4 6 8 10 12 14
数量/个 100 200 300 400 500 600 700
张阿姨打750个字需要
15
15
分钟.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?泸县模拟)某小学2001~2005年购买图书情况如表.
年份(年) 2001 2002 2003 2004 2005
图书数量(册) 300 380 500 600 700
根据统计表中的数据完成折线统计图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小波打字的个数与所用的时间如下表.
时间(分) 2 4 6 8 10 12
数量(个) 100 200 300 400 500 600
(1)打字的个数与用的时间成
 
比例.
(2)根据表中数据,把打字个数与时间所对应的点,按顺序连起来的图形描出来.
(3)估一估,小波5分钟打字
 
个,打450个字用
 
分钟.

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科目:小学数学 来源: 题型:

500-100= 400+400= 900-300=
300+200= 1000-500= 600+100=
400+60= 780-80= 90+200=
840-40= 400-20= 250+50=

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