解:(1)1-

=

,
1-

,

,

,
x=

;
(2)

,
3x=120×8,
3x÷3=960÷3,
x=320;
(3)2x+3×7=53,
2x+21=53,
2x+21-21=53-21,
2x÷2=32÷2,
x=16;
(4)

,

,

,

,

,
x=

.
分析:(1)根据等式的性质,在方程两边同时加上

,再同时减去

来解.
(2)根据比例的基本性质,把原式转化为3x=120×8,再根据等式的性质,在方程两边同时除以3来解.
(3)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时减去21,再同时除以2来解.
(4)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时加上

x,再同时减去

,最后同时乘

来解.
点评:考查学生利用比例的基本性质和等式的性质来解方程的能力,注意等号对齐.