从大到小.(用1.2.3.4.5.6表示顺序) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

从大到小。（用1，2，3，4，5，6表示顺序）

1；6；4；2；5；3

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相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：

下面是五（2）班七名同学的体重情况统计表．

姓名	陆明	祝天华	周海超	赵佳	李贺	张帆	杨亮
体重/千克	37	32	40	45	56	41	36

（1）把这组数据按从大到小的顺序排列；
（2）分别求出这组数据的平均数和中位数；
（3）用哪一个数代表这组数据的一般水平更合适？
（4）如果再增加一个同学孟超，他的体重是42千克，那么这组数据的平均数和中位数各是多少？

科目：小学数学 来源： 题型：

填一填．
（1）用分数表示图中阴影部分．

（2）将得到的分数按从大到小的顺序排列．

＞

（3）我们发现：同样大小的整体，平分的份数越多，每一份就

少

，所以，分子为1的分数，分母越大，分数就

小

．

科目：小学数学 来源： 题型：

下面是7名登山队员的登山情况记录：

（1）把这组数据按从大到小的顺序排列．
（2）分别求出这组数据的平均数和中位数．
（3）用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？
（4）若再增加一个队员杨彬，他的成绩是6.9千米，这组数的中位数是多少？

科目：小学数学 来源： 题型：

五年级（3）班7名男同学的跳高成绩如下表．

姓名	王成	李艺	张文	杨达	陈石	程冬	许虎
成绩（m）	1.08	1.13	1.05	1.15	1.12	1.07	1.10

把这组数据从大到小排列．
（1）分别求出这组数据的平均数和中位数．
（2）用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？
（3）如果1.10m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？
（4）如果再增加一个同学刘华，他的成绩是1.18m，这组数据的中位数是多少？平均成绩提高了多少？

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