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求下列各式中的x.(每小题3分,共6分.)
(1)x-20%x+7=17                    
(2)
1
9
:x=
1
8
:3.
分析:我们运用等式的性质及比例的基本性质进行解答,即(1)等式的两边同时加上或减去相同的数等式仍然成立.(2)等式的两边同时除以或乘以同一个不为0的数,等式仍然成立.
比例的基本性质:在比例里,两内项的积等于两外项的积.依此进行计算即可.
解答:解:(1)x-20%x+7=17,
         
4
5
x+7-7=17-7,
             
4
5
x=10,
         
4
5
5
4
=10×
5
4

                x=12.5;

(2)
1
9
:x=
1
8
:3,
      
1
8
x=
1
9
×3

   
1
8
x×8=
1
3
×8,
         x=2
2
3
点评:本题考查了比例的基本性质及等式的基本性质的掌握与运用情况,考查了学生的计算能力.
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科目:小学数学 来源: 题型:

求下列各式中的x.
3
8
x
-
3
16
x
=
3
8

7.6-4x=3.6

2
1
2
:x=5:4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

求下列各式中的x.
(1)4:x=12:7
(2)3
1
2
:2.5=x:1
(3)x:5
1
5
=10:13
(4)
1
8
:x=16:5.

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科目:小学数学 来源: 题型:

求下列各式中的x.
(1)
5
6
:x=5:4
(2)
0.8
x
=
2
25

(3)4:x=2
3
4
:1
(4)1.6:2.4=42:x.

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科目:小学数学 来源: 题型:

我会求下列各式中的x.
(1)
x
1.6
=
4
4
5
6.4

(2)x:4
4
7
=2
5
8

(3)3
1
2
:x=2.5:
4
7

(4)1.9:7
3
5
=3
3
4
:x.

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科目:小学数学 来源: 题型:

求下列各式中的x
(1)0.8:
5
12
=0.48:x                  (2)1
1
2
×0.5+
1
2
x
=3
3
4

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