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    计算38+160÷（40-30）时，先算
    减
    减
    法，再算
    除
    除
    法，最后算
    加
    加
    法．
    分析：根据四则混合运算的顺序和法则，在计算38+160÷（40-30），应先算括号内的减法，再算括号外的除法，最后算加法．据此解答．
    解答：解：计算38+160÷（40-30）时，先算减法，再算除法，最后算加法．
    故答案为：减，除，加．
    点评：此题主要考查整数的四则混合运算的顺序和运算法则．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    递等式计算．
    197-12×9+61           		38+160÷（40-30） （224-185）×12÷26
    （25+40）×4       135-135÷15 （55+250）÷（30-25）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算
    ①某学校向“希望小学”捐赠一批图书，其中文艺书占20%，连环画占
    1
    4
    ，其余的968册是科普读物．学校共捐赠图书多少册？
    列式为：
    968÷（1-20%-
    1
    4
    ）
    968÷（1-20%-
    1
    4
    ）

    ②某工地原有水泥160吨，用去总重量的
    3
    8
    ，又运来一些水泥，这时水泥的重量是原来的75%，又运来水泥多少吨？
    列式为：
    160×[75%-(1-
    3
    8
    )    ]
    160×[75%-(1-
    3
    8
    )    ]

    ③六年级甲、乙两班，甲班有44人，乙班有50人，在参加义务植树时，为了使两班人数相等，应从乙班调多少人到甲班去？（用方程解答）
    解：设
    应从乙班调x人到甲班去，根据题意得
    应从乙班调x人到甲班去，根据题意得

    方程：
    44+x=50-x
    44+x=50-x

    ④甲、乙两人骑自行车从同一点向相反的方向骑车．甲每小时行驶14千米，乙的速度是甲的
    6
    7
    ，那么，两人同时行驶几小时后，他们之间的距离是91千米？
    列式为：
    91÷（14+14×
    6
    7
    ），
    91÷（14+14×
    6
    7
    ），
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算，写出减算过程．
    25×1.25×32
    5.38×160-53.8×6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算，能简算的要简算．
    2400÷80-14×2    		 43×202
    185×38+15×38 160×25
    420÷[（205-198）×4] 96×101-96．

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