【题目】笔算加、减法时, 要对齐.
验算加法时,可以用 减去 ,看是不是等于 .
验算减法时,可以把 和 相加,看是不是等于 .
【答案】相同数位,和,其中一个加数,另一个加数,差,减数,被减数
【解析】
试题分析:根据题意,第一个由笔算加减法的计算法则进行解答即可;
第二个和第三个根据加减法的验算方法,进行解答即可.
解:根据题意:
由笔算加减法的计算法则可得:笔算加减法时,相同数位要对齐;
根据加减法的验算方法可得:
验算加法时,可以用和减去其中一个加数,看是不是等于另一个加数;
验算减法时,可以把差和减数相加,看是不是等于被减数.
故答案为:相同数位,和,其中一个加数,另一个加数,差,减数,被减数.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】看图填一填。
写作(______);读作(______)
(______)个十和(______)个一合起来是(______)。
10个十是(______),100里面有(______)个一。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】竹子是世界上生长最快的植物。每年春天,一场春雨会使竹子长高很多,所以人们将事物发展很快比喻为“雨后春笋”。根据观察,竹子24小时可以生长约72厘米。
时间/时 | 高度/厘米 |
1 | 3 |
2 | 6 |
3 | |
4 | |
5 |
(1)如果竹子每小时匀速生长,你能完成上面的表格吗?
(2)根据表中的信息,竹子18时生长的高度约是 厘米。
(3)如果竹子长到66厘米的高度,需要多长时间?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】李老师在书店看到《认识海洋》精装本和简装本正在促销活动,下面是两种版本的价格统计图。
(1)从图上看,简装本的销售单价随着销售数量的增加而 , 精装本的销售单价随着销售数量的增加而。(填“不变”“逐步降低”或“逐步上升”)
(2)李老师买5套《认识海洋》应选购哪种版本比较便宜?便宜多少元?11套呢?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】学习复式统计表这一章,焦老师为了使学生更加熟练掌握复习统计表,让同学们
调查了本年级3个班的学生身体情况,井绘制成了如下统计表。
童童调查的三(1)班学生体重情况
标准 | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人数 | 5 | 7 | 17 | 6 | 1 |
门门调查的三(2)班学生体重情况
标准 | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人数 | 1 | 2 | 21 | 1 | 2 |
田田调查的三(3)班学生体重情况
标准 | 肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 |
人数 | td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">3 | 16 | 5 | 2 |
将这3名同学的记录合成一个表。
肥胖 | 偏胖 | 正常 | 偏瘦 | 消瘦 | |
三(1)班 | |||||
三(2)班 | |||||
三(3)班 |
根据上表,回答下面的问题。
(1)这个表包括哪几项内容?
(2)三(2)班参加调査的一共有多少人?
(3)你还能提出什么问题?
(4)你对调查的结果有什么看法和建议?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】动手量一量,画一画.
(1)量出如图线段的长是 厘米.(取整厘米数)
(2)在线段AB上取一点O,使AO=AB.
(3)以O为圆心,以OB为半径画一个半圆.
(4)计算这个半圆的周长.
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