分析 首先根据加法的意义,用已经修好的水渠的长度加上它比剩下的少的长度,求出剩下的水渠的长度是多少;然后用它加上已经修好的水渠的长度,求出这条水渠长多少千米即可.
解答 解:2.25+0.8+2.25
=3.05+2.25
=5.3(千米)
答:这条水渠长5.3千米.
点评 此题主要考查了加法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出剩下的水渠的长度是多少.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1.6%<$\frac{4}{25}$<0.1616… | B. | $\frac{4}{25}$>0.1616…>1.6% | ||
| C. | 0.1616…<$\frac{4}{25}$<1.6% |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 0.75×4×0.25×4 | 9.6+9.9×99 | 2.8×3.6+1.4×2.8 |
| 6.3×10.1 | 18.9-18.9÷1.4 | 12.5×1.7+9.3×12.5-12. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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