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    如果向东走10米记作+10米，那么向西走5米记作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答： 解：如果向东走10米记作+10米，那么向西走5米记作-5米；
    故答案为：-5米．
    点评：此题考查的知识点是正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
    练习册系列答案
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    一个直角三角形的一个角是65°，另一个角是
     
    ．

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    28×25÷4=28×（25×4）
     
    ．（判断对错）

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    □÷8=24…△，余数最大是
     
    ，最大的被除数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个长方形里画一个最大的三角形，三角形的面积比长方形少
     
    %．

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    X的3倍是15，用方程表示等量关系是：
     
    ．

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    比的前项扩大到原来的2倍，后项不变，比值扩大到原来的2倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的说话中，错误的是（　　）
    A、0不是正数，也不是负数
    B、12和18的最大公因数是6，最小公倍数是36
    C、一个数的倒数一定小于这个数
    D、圆是轴对称图形

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “三八”妇女节在第（　　）季度．
    A、一B、二C、三

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