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    下面是甲、乙两个同学在星期日一天24小时的生活作息活动资料统计图．根据统计图，
    甲
    甲
    同学在学习方面投入的时间比较多．
    分析：由条形统计图可知：甲同学星期日用在学习的时间是4小时；
    由扇形统计图可知：乙同学星期日用在学习的时间占一天时间的10%，用一天的时间24小时乘上10%，求出乙同学用在学习上的时间，再与甲同学用的时间比较即可．
    解答：解：甲同学星期日用在学习的时间是4小时；
    乙：24×10%=2.4（小时）；
    4＞2.4；
    答：甲同学在学习方面投入的时间比较多．
    故答案为：甲．
    点评：本题要读懂扇形统计图和条形统计图，从中读出数据，进而求解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．

    请看图回答以下问题：
    （1）从折线统计图看出
    甲
    甲
    的成绩提高得快．
    （2）从条形统计图看出
    乙
    乙
    的反思时间少一些，少
    33.3
    33.3
    %．（请写出必要的过程）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况．请看图回答以下问题：
    （1）总体上看两个人的成绩呈现
    上升
    上升
    趋势．
    （2）从折线统计图看出
    甲
    甲
    的成绩提高得快．
    （3）从条形统计图看出
    乙
    乙
    的反思时间少一些，少
    33.3
    33.3
    %．
    （4）甲比乙反思的时间多
    50
    50
    %，甲比乙做题的时间少
    20
    20
    %．
    （5）你喜欢谁的学习方式，为什么？
    （6）你喜欢谁的学习方式，就求出他最后三次自测的平均成绩

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是甲、乙两名同学投篮命中个数统计表

    次数
    个数
    人员    		 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    甲 9 8 8 7 8 8 9 7 8
    乙 10 7 6 5 8 6 9 5 6
    （说明：每次投10个）
    如果选其中一人参加学校投篮比赛，你认为选谁比较合适？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：
    精英家教网
    （1）从折线统计图看出
     
    的成绩提高得快．
    （2）从条形统计图看出
     
    的思考时间多一些，多
     
    分钟．
    （3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他最后3次自测的平均成绩．
    （4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？

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