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19.在横线上填上“>”“<”或“=”
$\frac{4}{9}$÷8<$\frac{4}{9}$;              $\frac{3}{11}$÷$\frac{3}{4}$>$\frac{3}{11}$;          $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{4}$>$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$.

分析 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;
一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;
一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;
一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;据此解答.

解答 解:
$\frac{4}{9}$÷8<$\frac{4}{9}$;              $\frac{3}{11}$÷$\frac{3}{4}$>$\frac{3}{11}$;          $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{4}$>$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$.
故答案为:<,>,>.

点评 此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法.

练习册系列答案
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9.甲、乙两袋同样的大米,甲袋用去$\frac{3}{4}$千克,乙袋用去它的$\frac{3}{4}$,两袋剩下的重量一样多.×.
(判断对错)

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10.解下列方程.
x+$\frac{7}{8}$x=15       
($\frac{5}{8}$+$\frac{5}{6}$)x=$\frac{7}{10}$
$\frac{4}{5}$×5-12x=1.

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7.学校买了一根3分米长的绳子,每6厘米截一根短绳,可以截几根?

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14.2×3$\frac{3}{5}$这个算式表示的意义是(  )
A.2个$\frac{3}{5}$的积是多少B.2的3$\frac{3}{5}$是多少C.$\frac{3}{5}$的2倍是多少

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4.19×$\frac{2}{3}$与$\frac{2}{3}$×19的计算结果相同,表示的意义也相同.×.(判断对错)

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11.某班数学期中考试85分以上人数有36人,占全班总人数的60%,则全班共有60人.

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8.A在B的北偏东35°方向100米处,则B在A的南偏西55°方向100米处.×.(判断对错)

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9.直接写得数
$\frac{1}{3}$×0=$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{6}$×12=$\frac{7}{12}$×$\frac{3}{14}$=
$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{8}$=$\frac{4}{5}$÷$\frac{8}{15}$=9×$\frac{7}{18}$=$\frac{8}{27}$÷$\frac{2}{9}$=
18×$\frac{1}{6}$=$\frac{4}{15}$÷$\frac{28}{45}$=$\frac{1}{2}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{7}$×$\frac{7}{12}$=

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