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    甲乙两地相距1464千米，一列快车从甲地开往乙地，行了全程的
    5
    8
    ，还要行
     
    千米才能到达乙地．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：一列快车从甲地开往乙地，行了全程的
    5
    8
    ，还剩全程的
    3
    8
    ，求还要行千米才能到达乙地，即求1464千米的
    3
    8
    是多少，用乘法解答即可．
    解答： 解：1464×（1-
    5
    8
    ）
    =1464×
    3
    8

    =549（千米）
    答：还要行549千米才能到达乙地．
    故答案为：549．
    点评：此题主要考查了学生根据分数乘法的意义解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把619810改写成用万作单位数且保留两位小数约是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在8.7的末尾填上2个0，这个数的大小不变．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    钟面上最短的针是秒针．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华沿着一个半径是5米的圆形花坛走了4圈，他一共走了
     
    米，这个花坛的面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的式子．
    （1）比x的3倍少8 的数．
     

    （2）a与b的和的4倍．
     

    （3）比a的5倍多10的数．
     

    （4）30比4个x多多少．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    时针指在6和7之间，分针指向6，这时是
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较大小：
    12.251
     
    12.351
    0.75
     
    0.8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在2100年、1994年、1982年、1996年、1840年、1949年、1968年、1200年中．
    平年：
     

    闰年：
     
    ．

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