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    16．直接写得数．
    $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{12}$+$\frac{5}{12}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{10}$=
    $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$=
    $\frac{2}{5}$+2.9=3.7-$\frac{3}{10}$=

    分析 根据分数和小数加减法的计算方法进行计算．

    解答 解：

    $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$$\frac{5}{12}$+$\frac{5}{12}$=$\frac{5}{6}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{10}$=$\frac{1}{2}$
    $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{6}$$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{8}$=$\frac{7}{8}$$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$
    $\frac{2}{5}$+2.9=3.33.7-$\frac{3}{10}$=3.4

    点评 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．一个杯子正放在桌上，翻动一次杯口朝下，翻动两次杯口朝上，翻动15次杯口朝下，翻动124次杯口朝上．

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    11．把$\frac{4}{9}$、0.2、$\frac{2}{100}$和0.45按从小到大的顺序填空．
    $\frac{2}{100}$＜0.2＜$\frac{4}{9}$＜0.45．

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    1．用火柴棒按如图所示的方式搭一行正方形，搭1个正方形需4支火柴棒，搭2个正方形需7支火柴棒，搭3个正方形需10支火柴棒…，以此类推，照这样搭下去．

    （1）那么搭29个正方形需要几支火柴棒？
    （2）你发现了搭正方形的个数与所需火柴棒的支数的规律吗？请把规律写出来．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    8．甲数的80%等于乙数的$\frac{2}{3}$，那么甲数大于乙数．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．（　　）统计图不仅能反映数量的多少，更能反映数量的增减变化情况．
    A．条形B．折线C．扇形

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    6．一个数既是2的倍数又是3的倍数，它一定是6的倍数√ （判断对错）

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