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    工人们修一条路，已经修了48千米，没修的比已修的2倍还多12千米，这条路全长多少千米？
    考点：整数的乘法及应用
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：已经修好了48千米，根据乘法的意义可知，已修的2倍是48×2，未修的比已修的2倍还多12千米，则未修的还有48×2+12，所以将已修的与未修的相加即得这条公路全长多少千米．
    解答： 解：48×2+12+48
    =96+12+48
    =108+48
    =156（千米）；
    答：这条路全长156千米．
    点评：首先根据乘法与加法的意义求出未修的有多少千米是完成本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    增加二成就是增加20%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.09里面有（　　）个0.001．
    A、9B、90
    C、900D、9000

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    商店售出的两件上衣都是60元，一件赚了15%，另一件亏了15%，商店是（　　）
    A、赚了B、亏了
    C、不亏也不赚D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    工程队做一项工程，24天完成了这项工程的
    3
    7
    ，照这样计算，还要多少天才能完成这项工程？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    350减去80，再乘3积是多少？
    想：被乘数是
     
    ，乘数是
     
    ，列式计算
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4.3的计数单位比4.30的计数单位小．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两道题目的运算顺序一样的是（　　）
    A、2×9÷3
    2+9-3
    B、36-6×5
    36÷6×5
    C、56÷7×5
    56+7×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在0.45、0.455、55一组数中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ．

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