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已知a×
2
3
=20
,b÷
2
3
=20,那么a和b相比(  )
分析:
2
3
=20
,根据积除以一个因数等于另一个因数求出a;
2
3
=20,根据被除数=除数×商,求出b;然后比较a和b即可.
解答:解:a×
2
3
=20
,则:
a=20÷
2
3
=30;
2
3
=20,则:
b=20×
2
3
=
40
3

30
40
3
;即a>b;
故选:A.
点评:这种题目从整数的乘法到小数乘法、分数乘法都有渗透,做题时要靠平时的积累,不要单凭计算去判断,要形成规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙二人分别从A,B两地同时相向而行,乙的速度是甲的速度的
23
,二人相遇后继续行进,甲到B地、乙到A地后都立即返回.已知二人第二次相遇的地点距第一次相遇的地点是20千米,那么A,B两地相距
50
50
千米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

①一个周长是20厘米的正方形,剪下一个周长是6厘米的正方形,剩下的图形的周长是
20、23、26
20、23、26
厘米.(写出所有可能的结果)

②一个数学玩具的包装盒是正方体,其表面展开图如下.现在每方格内都填上相应的数字.已知将这个表面展开图沿虚线折成正方体后,相对面的两数之和为“3”,则填在A、B、C内的三个数字依次是
3、1、2
3、1、2

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知a:b=
2
3
4
9
,且a+b=20,则a=
12
12
,b=
8
8

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科目:小学数学 来源: 题型:

为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知有一种密码,将英文26个小写字母a,b,c,…z,依次对应0,1,2,…,25这26个自然数(见表格),当明文中的字母对应的序号为β时,将β+10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号,例如明文s对应密文c
字母 a b c d e f g h i j k l m
序号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v w x y z
序号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
按上述规定,将明文“maths”译成密文后是( wkdrc  wkhtc eqdjc eqhjc ).

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