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两根同样长的绳子,第一根绳子剪掉它的
1
2
,第二根绳子剪掉
1
2
米,结果(  )
A、第一根绳子长
B、第二根绳子长
C、无法判断
D、两根绳子一样长
分析:分数不带单位,表示总数的几分之几,分数带单位表示具体的量.从这两根根绳子大于1米、等于1米、小于1米三种情况分析求解.
解答:解:第一根绳子剪掉它的
1
2
;第二根绳子剪掉
1
2
米:
(1)如果这根绳子大于1米,则第一根绳子剪掉它的
1
2
,大于
1
2
米,第二根剩余的长;
(2)如果这根绳子等于于1米,则第一根绳子剪掉它的
1
2
等于
1
2
米,剩余一样长;
(3)如果这根绳子小于1米,则第一根绳子剪掉它的
1
2
小于
1
2
米,第一根剩余长.
因为不知道绳子的长度,所以无法判断哪根余下的长.
故选:C.
点评:此题关键是区别分数带单位和不带单位的不同意义.因不知道绳子的长度,也就无法比较剪掉的长度,所以无法比较剩余的长度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两根同样长的绳子,一根剪去
3
7
,另一根剪去
3
7
米,第(  )根剪去的长一些.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

两根同样长的绳子,一根剪去数学公式,另一根剪去数学公式米,第(  )根剪去的长一些.


  1. A.
    第一根长
  2. B.
    第二根长
  3. C.
    一样长
  4. D.
    无法判断

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