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根据关系式填空
工作效率×工作时间=工作总量,因为
 
÷
 
=工作效率,如果
 
一定,
 
 
成正比例;因为
 
÷
 
=工作时间,如果
 
一定,
 
 
成正比例.
考点:辨识成正比例的量与成反比例的量
专题:比和比例
分析:判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答: 解:工作效率×工作时间=工作总量,因为工作总量÷工作时间=工作效率,如果工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例;因为工作总量÷工作效率=工作时间,如果工作时间一定,工作总量和工作效率成正比例.
故答案为:工作总量,工作时间,工作效率,工作总量,工作时间,工作总量,工作效率,工作时间,工作总量,工作效率.
点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
练习册系列答案
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一个数由3个千和3个千分之一组成,这个数是
 
,读作:
 

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你能在横线上填入合适的数吗?
(1)在排球比赛中,如果胜三局记作+3,那么输二局应记作
 

(2)在举行一次数学知识竞赛时规定:答对一题加10分,答错一题扣10分,不回答得0分.结果红队答对5题,答错3题,2题没有答,那么红队应得
 
 分;
(3)存折中红框出的数各表示存入和取出的钱:

爸爸在11月2日存入3200元,在存折上应记作
 
元;11月19日取出1600元,在存折上应记作
 
 元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

5
8
+
7
8
表示
 
1
8
加上有
 
1
8
表示共有
 
1
8

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科目:小学数学 来源: 题型:

600×5得数的末尾共有
 
个0.

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5.7+9.8=5.7+10
 
0.2.

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把下面各数按从小到大的顺序排列.
+2℃,+6℃,0℃,-5℃,-3℃
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

c
b
中,b、c是非0的自然数.当b
 
时,是真分数;当b
 
时,是假分数;当b
 
时,能化成整数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列各数:+3.2,-8,-5.5,0,10,-0.7,90,-11,其中非负数的个数是(  )
A、8B、5C、4D、3

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