精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
15.我们的教室长约10m.√(判断对错)

分析 根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:计量我们的教室长用“米”做单位,据此解答即可.

解答 解:我们的教室长约10m.符合实际情况,所以原题说法正确.
故答案为:√.

点评 本题考查了选择合适的计量单位,计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

5.笔算加法,哪一位相加满十,就要向前一位进1.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

6.五(1)班学生为学校运动会准备60面彩旗,彩旗形状为同样大小的直角三角形,每面彩旗的两条直角边长分别是25厘米和34厘米.学校为他们准备了一块面积是2平方米的红布,够不够用?如果不够,至少还需要多少平方分米的红布?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

3.用5个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体,它的表面积是88平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

10.有粗细两支不同长度的蜡烛,点燃完粗蜡烛要用10小时,点燃完细蜡烛需要8小时,现将两支蜡烛同时点燃2小时后,剩下的长度恰好相等,原来细蜡烛长度是粗蜡烛的$\frac{()}{()}$.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

3.求x的值.
2.4+x=7.6        
x÷6=1.2             
4x-20=60.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

10.因为6÷0.6=10,所以0.6是6的因数.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

7.把除数68看做70来试商,商可能会偏小,要调大.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

8.一个乘数是65.另一个乘数是25,它们的积是1625.

查看答案和解析>>

同步练习册答案