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    一块麦地共1500m2，已灌溉了
    3
    5
    ，还剩
     
    ，还剩
     
    m2没灌溉．
    考点：分数加减法应用题,分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：（1）把这块麦地的总面积看作单位“1”，用“1”减去已灌溉占的
    3
    5
    ，就是还剩下占的分率；
    （2）求还剩多少m2没灌溉，也就是求总面积1500m2的1-
    3
    5
    是多少，用乘法计算．
    解答： 解：（1）1-
    3
    5
    =
    2
    5
    ．
    答：还剩
    2
    5
    ．
    （2）1500×
    2
    5
    =600（m2）．
    答：还剩600m2没灌溉．
    故答案为：
    2
    5
    ，600．
    点评：解决第一小题根据求剩余问题，用减法计算；第二小题求比较量，用单位“1”的量乘对应分率．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上适当的数．
    1
    1
    5
    小时=
     
    分                   1
    3
    8
    日=
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写数从高位起．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在☆÷8=107…□中，□最大是
     
    ，这时☆是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个连续奇数的和是63，这三个奇数是
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果y=15x，x和y成
     
    比例；如果x×y=15，x和y成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上适当的数：
    1.5立方分米=
     
    升=
     
    毫升；7404克=
     
    千克；6立方米80立方分米=
     
    立方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面算式中，（　　）运用了乘法分配律．
    A、118×3×7=118×（3+7）
    B、24×（5+15）=24×20
    C、35×（4+6）=35×4+35×6
    D、36×（4×6）=36×4+36×6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    315÷25=（315×4）÷（25×4）这样计算的根据是（　　）
    A、乘法分配律B、加法分配律
    C、商不变的性质

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