【题目】小强用下面的图像表示从甲地到乙地,用不同的速度和所用的时间。
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把图像所表示的数据填在下面的表内。
时间/时 | |||||
速度(千米/时) |
回答下面问题:
(1)在这一过程中,哪个量没有变?
(2)速度和时间有什么关系?
(3)不计算,从图中观察,如果每小时行40千米,大约用多少小时?
【答案】填表如下:
时间/时 | 1 | 2 | 5 | 10 | 20 |
速度(千米/时) | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
(1)路程没有变;
(2)成反比例关系;
(3)2.5小时
【解析】
根据图中数据填表即可;观察表中数据可知时间与速度的乘积没有变化;根据正反比例的意义判定即可;观察图中数据解答即可。
填表如下:
时间/时 | 1 | 2 | 5 | 10 | 20 |
速度(千米/时) | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
(1)因为1×100=100
2×50=100
5×20=100
10×10=100
20×5=100
所以速度与时间的乘积没有变,即路程没有变;
(2)速度×时间=路程(一定),所以速度和时间成反比例关系;
(3)从图中观察,与每小时行40千米,对应的横向标是2.5小时。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】![]()
(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向(______)。
(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向 (______)。
(3)指针从“1”绕点O顺时针旋转90°后指向(______)。
(4)指针从“1”绕点O逆时针旋转180°后指向(______)。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】庆祝“六·一”儿童节买彩纸,每筒12元,买16筒,一共多少钱?用12×16,可以这样算(______)×(______)=(______),(______)×(______)=(______),(______)+(______)=(______)元。
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【题目】用合适的单位填空。
一间教室的面积是40(______)
学校的跑道长0.4(______)
一张试卷的大小是800(______)
一个菜园占地3(______)
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