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    在三角形中，最长的边，对应的角也最大．
     
    ．（判断对错）
    考点：三角形的特性
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形的特性，大边对大角，小边对小角解答．
    解答： 解：根据三角形的特性，大边对大角，小边对小角，
    可知，这句话是正确的．
    故答案为：√．
    点评：本题考查三角形的特性．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简算．
    （1）23.13÷（23.13÷
    1
    4
    ）×4
    （2）4
    5
    9
    ÷
    10
    23
    +5
    4
    9
    ×2.3
    （3）38×
    1
    4
    +0.25×41.5+20
    1
    2
    ×25%
    （4）49.5×10
    3
    5
    -（50-
    1
    2
    ）×0.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    8
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的分数单位，再加上
     
    个这样的分数单位就是最小的奇数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.75小时=
     
    分；    
    3
    5
    吨=
     
    千克；
    50分米=
     
    米；     
    158平方厘米=
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2008年人口普查显示，中国人口为1295330800，横线上的数字读作
     
    改写成用“亿”作单位的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方形的内角和是180度．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.09的小数单位是
     
    ，它再加上
     
    个这样的小数单位正好等于最小的合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲组有学生a人，乙组比甲组的3倍多b人，乙组有学生
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    6
    7
    的分数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的分数单位，再添上
     
    个这样的分数单位就是最小的质数．

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