折线统计图既可以表示数量的多少.也可以表示数量的增减情况．√．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．√．（判断对错）

分析根据折线统计图的特点和作用，进行解答即可．

解答解：根据折线统计图的特点和作用，
可知折线统计图的特点是既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减变化趋势．
因此，折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．这种说法是正确的．
故答案为：√．

点评此题考查的目的是：理解和掌握折线统计图的特点和作用，并且能够根据它的特点和作用，解决有关的实际问题．

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15．下表是育才小学2009年购买图书费用情况统计表．

季度	合计	一	二	三	四
钱数（元）		910	1240	1400	902

（1）在表中的空格里填上数据．
（2）全年平均每月购书费是371元．

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16．连一连．

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13．2a与a²一定不相等．×．（判断对错）

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20．下面各题怎样简便就怎样算．

$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{3}$	$\frac{19}{30}$-（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{6}$）	$\frac{2}{5}$+（$\frac{1}{2}$-$\frac{4}{15}$）
$\frac{7}{4}$-$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$	$\frac{8}{11}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{3}{11}$-$\frac{2}{9}$	$\frac{2}{13}$+$\frac{4}{7}$+$\frac{11}{13}$+$\frac{3}{7}$．

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10．两个因数的积是3.52，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的$\frac{1}{10}$，那么现在的积是35.2．

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17．两个完全相同的梯形，不可能拼成（　　）

A．

正方形

B．

长方形

C．

平行四边形