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    13．六年级转来了10名学生，要分到3个班，至少有4人要分进同一个班．

    分析 把3个班看作3个“抽屉”，把10名学生看作“物体的个数”，根据抽屉原理进行解答即可．

    解答 解：10÷3=3（人）…1（人）
    3+1=4（人）
    答：至少有4个人要分进同一个班．
    故答案为：4．

    点评 此题属于典型的抽屉原理习题，解答此类题的关键是找出把谁看作“抽屉个数”，把谁看作“物体个数”，然后根据抽屉原理解答即可．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．
    半径直径周长面积
    3cm6cm
    8cm
    62.8cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．观察如图，完成下列各题．根据统计图填空：
    （1）售出图书最多的一天比最少的一天多600册．
    （2）星期五售出的图书册数是星期四售出册数的137.5%．
    （3）你还能提出什么数学问题，并解答．这一个周平均每天售出多少册？．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    1．计算
    （24+$\frac{3}{8}$）÷$\frac{3}{8}$
    $\frac{4}{9}$×（$\frac{5}{8}$÷$\frac{5}{14}$）
    12÷$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{8}$
    17×$\frac{7}{9}$+$\frac{7}{9}$×10．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    8．用量角器量出如图各角的度数，并写出各是哪一种角．

    ∠1=110°   是钝角
    ∠2=50°   是锐角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    18．用一个半圆把半径为3厘米的圆盖住，这个半圆的直径至少应是（　　）厘米．
    A．3B．6C．12

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．解方程．
    $\frac{x}{21}$=$\frac{4}{9}$：$\frac{1}{6}$          
    80%x-0.4×1.2=1.2        
    9：4=4.5：x．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    2．口算
    60×3=79×0=810÷9=7.8+2=
    714÷8≈300×8=25×4=8.9-3.6=
    18×4=89×5≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    3．在可以放大4倍的放大镜中看60°的角，你看到的角的度数是（　　）
    A．60°B．100°C．200°

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