| 日期 | 收支情况 |
| 5月4日 | +1500元 |
| 5月6日 | -200元 |
| 5月12日 | -120元 |
分析 此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:支出记为负,则收入就记为正,直接得出结论即可.
解答 解:
| 日期 | 收支情况 |
| 5月4日 | +1500元 |
| 5月6日 | -200元 |
| 5月12日 | -120元 |
点评 此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 1-$\frac{2}{5}$-$\frac{3}{5}$ | $\frac{7}{15}$+$\frac{4}{15}$-$\frac{2}{15}$ | $\frac{7}{8}$-($\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$) | $\frac{11}{21}$-$\frac{2}{21}$+$\frac{5}{21}$ | $\frac{21}{23}$-($\frac{2}{23}$+$\frac{7}{23}$) |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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