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    正方形的边长和面积不成比例．
    正确
    正确
    ．
    分析：根据正比例和反比例的意义，在成比例的数量关系中，都有一个一定的量，两个变化的量，如果三个量都是变化的，那么就不成比例关系．
    解答：解：正方形的面积=边长×边长，
    在这个关系中，边长发生变化，正方形的面积也发生变化，而正方形的另一个边长也随着发生了变化，三个量都是变化的，没有一定的量，所以正方形的边长和面积不成比例．
    故答案为：正确．
    点评：此题重点考查用正比例和反比例的意义来辨识成正比例的量和成反比例的量．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?夹江县模拟）下面第（　　）组中的两个数量不能构成正比例关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?广州模拟）判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．
    （1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数
    反比例
    反比例
    ．
    （2）正方形的边长和周长
    正比例
    正比例
    ．
    （3）房间面积一定，每块砖的面积和铺砖的块数
    反比例
    反比例
    ．
    （4）圆的直径一定，周长和π
    不成比例
    不成比例
    ．
    （5）圆的半径与圆周长
    正比例
    正比例
    ．
    （6）圆的半径与圆面积
    不成比例
    不成比例
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量出下面图形的相关长度并计算它的周长和面积．
    （1）正方形的边长是
    3
    3
    厘米，长方形的长是
    3
    3
    厘米，宽是
    1.5
    1.5
    厘米．
    （2）这个图形的周长（不包括虚线部分）是多少？
    （3）这个图形的面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面第_____组中的两个数量不能构成正比例关系．


    1. A.
      圆的面积和半径的平方
    2. B.
      正方形的边长和周长
    3. C.
      速度与时间
    4. D.
      圆的周长和半径

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判断下面每题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例．
    （1）装配一批电视机，每天装配台数和所需的天数______．
    （2）正方形的边长和周长______．
    （3）房间面积一定，每块砖的面积和铺砖的块数______．
    （4）圆的直径一定，周长和π______．
    （5）圆的半径与圆周长______．
    （6）圆的半径与圆面积______．

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