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    甲包糖果的
    3
    4
    与乙包糖果的
    3
    4
    相比（　　）
    A、甲＞乙B、甲=乙
    C、无法比较
    考点：分数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：甲包糖果的
    3
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    是把甲包糖果看作“1”，乙包糖果的
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    4
    是把乙包糖果看作“1”，两个单位“1”不能确定大小，然后进而判断即可．
    解答： 解：甲包糖果的
    3
    4
    是把甲包糖果看作“1”，乙包糖果的
    3
    4
    是把乙包糖果看作“1”，两个单位“1”不能确定大小，所以甲包糖果的
    3
    4
    与乙包糖果的
    3
    4
    不能比较大小．
    故选：C．
    点评：本题中两个
    3
    4
    的单位“1”不一定相同，单位“1”的大小不确定，它们
    3
    4
    的大小就不能确定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    28×1111+9999×8                   67×0.25+2.5×3.75-4.5×0.25
    15.6×78-15.6×14-64×15.6        1÷1999+2÷1999+3÷1999+…+1998÷1999．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算．
    63÷3=
    89÷4=
    51÷3=
    63÷6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    做一个长50厘米，宽40厘米，深6厘米的抽屉，至少需要木板
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一件衣服原价150元，先降价
    1
    10
    后再提价
    1
    10
    ，最后的售价比原价
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    文具商店卖出书包的情况如下表．
     数量/个 1 2 3 4 5
     总价/元 78 156   
    （1）把上面的表格填写完整．
    （2）写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小．
    （3）这个比值表示的意义是什么？用式子表示它与总价和数量之间的关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    给5、0.6、20三个数分别配上一个不同的数，组成两个不同的比例．
     
    ，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图中的小房子向右平移了
     
    格．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列出一个加法算式，两个减法算式．

    □○□=□（支），□○□=□（支），□○□=□（支）

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