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(1)200.2×20.01-200.1×19.99
(2)(1+
1
2
)×(1-
1
2
)×(1+
1
3
)×(1-
1
3
)×…×(1+
1
99
)×(1-
1
99
)

(3)3.14×4
3
10
+3.14×7.2-0.314×15

(4)5+
5
1×2
+
5
2×3
+
5
3×4
+…+
5
99×100
分析:(1)把原式变形为200.2×(20+0.01)-200.1×(20-0.01),然后利用乘法的分配律计算;
(2)把原式变形为=(1-
1
2
)×(1+
1
2
)×(1-
1
3
)×(1+
1
3
)×…(1-
1
99
)×(1+
1′
99
),再计算;
(3)先把4
3
10
化成小数,再根据乘法的分配律简算;
(4)根据乘法的分配律简算.
解答:解:(1)200.2×20.01-200.1×19.99
=200.2×(20+0.01)-200.1×(20-0.01)
=200.2×20+200.2×0.01-200.1×20+200.1×0.01
=(200.2-200.1)×20+(200.2+200.1)×0.01
=0.1×20+400.3×0.01
=2+4.003
=6.003;

(2)(1+
1
2
)×(1-
1
2
)×(1+
1
3
)×(1-
1
3
)×…×(1+
1
99
)×(1-
1
99

=(1-
1
2
)×(1+
1
2
)×(1-
1
3
)×(1+
1
3
)×…(1-
1
99
)×(1+
1′
99

=
1
2
×
3
2
×
2
3
×
4
3
×
3
4
×
5
4
98
99
×
100
99

=
1
2
×
100
99
  
=
50
100


(3)3.14×4
3
10
+3.14×7.2-0.314×15
=3.14×4.3+3.14×7.2-3.14×1.5
=3.14×(4.3+7.2-1.5)
=3.14×10
=31.4;

(4)5+
5
1×2
+
5
2×3
+
5
3×4
+…+
5
99×100

=5×(1+
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
99×100

=5×(1+1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
99
-
1
100

=5×﹙2-
1
100

=10-
1
20

=
199
20
点评:在认真分析式中数据的基础上发现式中数据的特点及内在联系并由此找出巧算方法是完成此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

口算题
7.2+2.8=
0.7×16-16×0.2= 6÷1.2=
9.2÷2.3= 24÷4+56÷4= 1.5-4.5=
30×(200+3)= 12×2.5= 2.5×0.4=
0.36+0.64= 4÷0.25= 2.63+0.37=
1.4×2.5×4= 8.4÷4.2= 4.8÷0.3=
0.96÷0.3= 8-2.5=8×1.5= 2.73+1.5×4=
1.8×5=

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)200÷2÷5 (2)9×(25+55) (3)72÷8×6 (4)6×19×5
(5)949-260×3 (6)2000-106×4 (7)(31+77)×9 (8)(206+103)÷3
(9)80-75÷5 (10)90+84÷4 (11)15×2×5.

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把自然数 1~200按下面的方法分成A、B、C三组.试问:
(1)每组各有多少个数?最后一个数各是多少?
(2)C组的第56个数是几?
(3)172在哪一组的第几个数?

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对策问题

  在数学竞赛中,有一类很有趣味的智办游戏题,涉及到的课本知识并不多,但是技巧性比较强。在智力游戏中,对立者总是竭尽全力争取最大的胜利,不希望自己失败,因此对立者都认真选择对付对方的方法。用数学的观点和方法来研究取胜的策略叫做对策问题。

  提问 有200枚围棋子放在盒子里,甲、乙两个轮流各取1枚或2枚,取到最后一枚为胜者,必胜的对策是什么?

  解 由于每人可取1枚或2,当甲取1枚时,乙可以取2枚,当甲取2枚时,乙可以取1枚,所以不妨将3枚棋子作为一组。由200÷3=66()……2(),为了确保拿到这堆棋子的最后一枚或2枚,甲应争取先拿,拿走2枚,然后乙随便取1枚或2枚,甲就相应地取2枚或1枚,以使得两人各取一次后一共取走3枚,这样甲就必是胜方。

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